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建筑工程系新进教师培养制度
日期:2017-12-21   |   编辑:管理员    

 


 

建工系字﹝2017﹞1号

 


建筑工程系新进教师培养制度

为认真贯彻《高教法》、《教育法》和《职业教育法》,加强师资队伍建设,不断提高我系教师的整体素质和业务水平,帮助近几年来我系工作的新进教师尽快掌握高职教育的教学方法,提高教育教学质量,以适应学校人才培养不断发展的需要,根据我系教师结构的实际情况,特制定此制度。

第一条  由教研室具体负责指导教师帮带新教师活动的实施,主要包括帮带关系的建立、帮带进程的督查和帮带情况的评估等方面。

第二条 帮带内容包括思想、师德、教育教学基础知识和基本技能、教学经验、教学方法、教学要求、学生思想教育等方面。帮教形式采取指导教师与新进教师一对一帮带。帮带时间为一学年。

第三条 凡具有高级职称或有5年以上教学经验的教师都有帮带新教师的义务。新教师需向指导教师虚心学习,认真提取指导教师的建议和意见,并付诸教学实践。帮带对象原则上为近三年新进教师。

第四条 教研室主任负责沟通协调各方意愿,指导双方在自愿的前提下确定帮带关系。

第五条 指导教师主要职责

1.  指导新进教师忠诚党的教育事业,热爱本职工作,热爱学生,遵守教师职业道德规范及日常行为准则,树立崇高的师德风范;

2.  指导新进教师熟悉本专业的培养目标、教学计划,熟悉所授课程在培养本专业人才规格和整个教学计划中的作用;

3.  指导新进教师熟悉所授课程的教学大纲、课时计划、课程的重点难点及讲授方法,对所授课程的要求和应掌握的基本知识;

4.  指导新进教师懂得授课计划、教案、讲稿、课件的制作、工作手册编写方式及内容的繁简,知识的重点、难点的处理,课堂讲授方法、教具使用等;

5.  指导新进教师熟知课内、课外作业布置量及作业类型设计、作业批改的技巧和要求,课后辅导答疑方法,章节小结及所授课程的复习总结;

6.  指导新进教师熟悉考试(考查)的命题原则和方法(含试题库),阅卷审核及试卷分析,学生期终成绩及成绩单的填写要求;

7.  指导新进教师正确指导学生实验、顶岗实习及毕业设计工作;

8.  随堂听课,原则上每学期听课不少于5次,并进行评课;

9.  指导新老师进行科研活动;

10.如实总结帮带情况。

第六条 对新教师的要求

1.学习学校教学工作相关规定;

2.教案和作业批改情况应每周送指导教师审查1次;

3.原则上第一学期每周听课2节,第二学期每周听课1节,并进行评课,做好评课记录;

4.认真总结帮带情况。

第七条 教研室每个月都要对帮带情况进行检查、评估,并做好记录。一学期形成小结。帮带活动完毕后,要对帮带情况进行评估总结,并上报系主任。

第八条 对承担培养任务的指导教师每学期按10个标准课时计入工作量,从课时费中予以支付。

附件:1、指导教师与新进教师“传帮带”名单

      2、新教师“传帮带”指导记录表

建筑工程系

2017年116

                                                   

邵阳职业技术学院建筑工程系      2017116日印发

 

 

 

 

 

 

附件1 指导教师与新进教师“传帮带”名单

 

新进教师

指导教师

指导时间

备注

廖光亮

李小川

2017.11-2018.7

 

王哲宇

唐京华

2017.11-2018.7

 

肖翔

陈淼

2017.11-2018.7

 

张倬玮

陈婷梅

2017.11-2018.7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

 

 

建筑工程系

新教师帮带记录

 

 

 

指导教师:_______________  

 

  教 师:______________

 

 

 

二〇一    年     月

指导教师主要职责


1、指导新进教师忠诚党的教育事业,热爱本职工作,热爱学生,遵守教师职业道德规范及日常行为准则,树立崇高的师德风范;

2、指导新进教师熟悉本专业的培养目标、教学计划,熟悉所授课程在培养本专业人才规格和整个教学计划中的作用;

3、指导新进教师熟悉所授课程的教学大纲、课时计划、课程的重点难点及讲授方法,对所授课程的要求和应掌握的基本知识;

4、指导新进教师懂得授课计划、教案、讲稿、课件的制作、工作手册编写方式及内容的繁简,知识的重点、难点的处理,课堂讲授方法、教具使用等;

5、指导新进教师熟知课内、课外作业布置量及作业类型设计、作业批改的技巧和要求,课后辅导答疑方法,章节小结及所授课程的复习总结;

6、指导新进教师熟悉考试(考查)的命题原则和方法(含试题库),阅卷审核及试卷分析,学生期终成绩及成绩单的填写要求;

7、指导新进教师正确指导学生实验、顶岗实习及毕业设计工作;

8、随堂听课,原则上每学期听课不少于5次,并进行评课;

9、指导新老师进行科研活动;

10、如实总结帮带情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建筑工程系新进教师培养计划表

姓名

 

性别

 

政治面貌

 

出生年月

 

最后学历

 

毕业学校

 

毕业年月

 

来校工作时间

 

职称

 

任职时间

 

指导教师姓名

 

指导教师职

 

第一学期                             月至               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二学期                        月至                  

 

 

 

 

 

 

指导老师意见

 

 

日期

新进老师意见

 

 

日期

教研室对新进老师的培养意见

 

 

教研室主任签字:                                  日期

系对新进老师的培养意见

 

 

系主任签字:                                       日期

 

指导记录

 

 

授课教师

 

专业班级

 

课题

 

 

听课时间

 

听课摘要

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评课意见与建议

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建筑工程系新进教师培养计划完成情况考核表

姓名

 

单位

 

新进教师完成情况及主要收获:

 

 

 

 

 

 

 

                                          签字        日期

指导老师听课情况:

听课时间

课程名称

结果(优///差)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师评语

 

 

 

 

 

 

 

                            签字               日期

教研室意见

 

 

 

 

 

 

 

 

教研室主任签字       日期

系意见

 

 

 

 

 

 

 

 

主任签字            日期

 

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