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2017年下学期教学工作计划
日期:2017-09-06   |   编辑:教务处    

 

2017年下学期教学工作计划


    根据《2017年教学工作要点》(邵职院院字﹝20172号),结合本学期新情况,为了促进学院教学改革与发展,实现内涵建设新突破,制定本学期教学工作计划。

一、指导思想

两个注重,一个着力点。即以内部质量保证体系建设为着力点,注重内涵建设和特色发展。

二、主要工作任务

(一)健全教学管理体系

1.按照“放管服”要求,提高教务处服务能力。按照新体制,理顺教务处内部各科室职能,突出指导、协调与服务。进一步完善教务处与系(院、部)信息沟通机制,及时通报教学检查情况。在保证管理质量的基础上,方便服务对象,简化办事流程;将教务处各项服务工作流程化,编制工作流程图,在教务处网站上公布。

2.按照《系(部)目标管理方案》规定,强化系(院、部)管理责任。《系(部)目标管理方案》规定了系(院、部)的教学管理工作内容,也是教学管理工作标准。要组织各级管理人员,特别是新上岗人员,认真学习《系(部)目标管理方案》,明确各自职责和工作内容。要对照《系(部)目标管理方案》各项指标,制定管理细则,完善相关质量标准,推进各项工作方案实施,创造性地高质量地完成《系(部)目标管理方案》规定的各项任务。

3.按照“优优先”原则,改进教学管理。以竞赛促教学,修订各类竞赛管理办法,将教师参与各类竞赛作为质量考核、晋职晋级和评先评优条件;推行教学经费投入项目化管理,对各类教学建设,先立项,再根据建设进度和质量下拨经费;制定《教学重点项目建设管理办法》,加强对各级教学重点建设项目的监督。

4.扩大教学质量评价参与者,推进教学质量监控多元化。改革思想政治教育课教学质量评价办法,学生评价由一学期评价一次改为一月一评。试点省级重点建设项目引入企业专家或外校专家进行质量评价。2017级学生顶岗实习成绩由企业实习指导教师评价为主列入各专业实习计划。

5.推进多元办学,探索校企合作教学管理体制。电梯工程学院完成各项基本制度建设并积极实施,充分发挥校企双方积极性,探索符合现代职业教育教学理念的管理体系。总结互联网学院近两年办学,形成有借鉴意义的管理经验。

(二)提高专业建设水平

1.按照有利于专业群的建设与发展及资源的合理配置与使用,有利于学院办学特色的形成和办学效益提高的原则,形成重点建设专业群,并做好群建设发展规划和实施方案。根据专业群布局和建设需要,开展专业人才市场需求调研和专业论证,做好2018级新专业申报。

2.加强专业调研,吸收校企合作最新成果,行业企业先进技术与标准,按内部质量诊改要求,制定好2018级人才培养方案。

3.推进校企深度融合,实现校企合作有效管理。汽车与智能制造学院、生物工程系、信息技术与创意系等各系(院),对已开展深度校企合作专业,完善校企一体人才培养模式,在产教融合、实践性教学、社会服务等方面形成鲜明特色,引导和带动专业群内其它专业发展;电梯工程学院实施“双主体、六合一”人才培养模式,提高校企合作融合度,构建集专业教学、研发、培训、职业鉴定“四位一体”的省际中心。期末每个系(院)形成总结性材料或建设方案。其它系至少有一个专业开展校企深度合作,增强专业影响力。

4.按照创一流的标准,做好湖南省先进装备制造示范特色专业群建设工作,召开湖南省先进装备制造示范性特色专业群建设项目工作会议;举办邵阳市装备制造职业教育论坛,扩大学院影响力;组织先进装备制造示范性特色专业群建设第二次研讨会。

(三)持续推进课程建设

1.开展课程建设调研,找到课程建设短板,统筹校内外资源,制定以三年为期的优质课程建设规划。根据课程建设规划制定具体的实施方案,并积极落实,期末形成总结。

2.加强课程标准建设,将行业企业标准、职业技能抽查标准融入课程建设标准。各专业全部专业核心课程标准要制定到位。省级示范性特色专业的课程标准要紧跟产业发展前沿,不断修订,体现职业性、先进性、开放性。

3.加大教学资源库的建设力度。课程评价为A等的课程在信息化教学平台实现资源共享。支持系(院)开发慕课、微课资源。支持校企共同开发紧贴生产实际的实习实训指导教材和其它资源。支持教师开发基于工作过程导向的教材或其它资源。

4.大力推进信息化教学。提高教师运用信息技术的能力,创新教育教学理念和教学模式,每个专业选取12门课程,进行混合式教学、翻转课堂教学改革。举办院级微课竞赛,实现选手覆盖所有专业,遴选优秀选手参加省级竞赛并取得更好成绩。继续做好大学城空间建设,新建教师及学生空间一批,争取更多课程立项为湖南省“名师空间课堂”。支持基于移动信息端的信息化课堂教学和APP教学软件开发。引进优质仿真软件和国家级精品网络课程资源。

(四)提升师资队伍能力

1.根据专业建设与发展规划,制定为期三年的师资队伍建设规划,制定实施方案并积极落实,期末形成总结。每个教师制定个人发展计划,并有具体的实施方案。

2.对新进教师进行培训,培养教师基本素养和教学基本技能;对全院教师进行微课培训,提高信息技术应用水平和微课开发水平;对全体教研室主任进行以教学研究与改革为主题的培训,提升教研室主任的专业建设统筹与规划能力。

3.落实教育部有关规定,强化教师下企业锻炼,制定《教师下企业实践管理办法》,各系(院、部)总结本年度下企业锻炼情况,制定下年度的具体实施方案。

4.不断提升专业教师的实践能力,根据教师所担任的专业课程类别,参照课程标准,构建专业教师实践能力标准。举办院级专业教师技能比武活动,组织和支持专任教师积极参加各类竞赛,提高技能水平。

(五)提升实践教学水平

1.加强校内外实习、实训基地建设,建设具备教学示范、职业鉴定、科技及社会服务效果的综合性实训实习基地。本学期,汽车与智能制造学院要完成汽修实训设备的到位、安装、调试,各理实一体实训室的配套建设;电梯工程学院要完成电梯实训模块设备的到位、安装、调试及各理实一体实训室的配套建设。

2.做好学生技能抽查准备工作,各系(院)要制定科学的技能抽查工作方案,针对平时教学的薄弱环节,强化训练,责任到人,确保一次通过抽查;10月中旬举行学生专业技能抽查校内测评。做好技能竞赛准备,选拔好苗子,平时开展针对性的训练;支持各系(院、部)参加省级以上的各类学生职业技能大赛。为鼓励师生积极参加技能竞赛,修订《邵阳职业技术学院竞赛管理办法(修订稿)》。

3.强化实践教学管理。根据教育部《职业学校学生实习管理规定》,进一步完善学生实训实习管理办法,强化过程监控、结果考核,制定《邵阳职业技术学院学生实习管理办法》,从2018年正式实施;修订《实践教学管理制度》,加强校内实训现场管理,不定期开展实践教学集中检查。

    (六)全面推进教学重点项目建设

1.开展教研教改项目建设,组织学院已立项的院级教研教改课题、科研课题的检查及结题工作;以理实一体化教学、思政课程教学改革等为主题,组织院级教研教改课题的申报工作。

2.开展院级示范性专业群项目建设,组织申报院级示范性专业群,遴选2-3个院级专业群,通过2018-2020三年建设,力争取得较明显的成效。

3.开展精品在线课程建设。每年立项建设5门左右,三年内立项建设20门精品在线开放课程。 2017年——2018年每个系(院、部) 至少建设12门课程,力争2018年全院立项省级精品在线开放课程3-5门。

    三、主要工作时间安排

    (一)20178-9

1.系(院、部)整合实施方案的定稿,各系、院、部办公场地的搬迁到位,教学资料移交到位。

2.汽修实训设备的到位、安装、调试。

3.完成电梯工程学院机电各理实一体实训室的配套建设、汽车与智能制造学院各理实一体实训室的配套建设。

4.电梯实训模块的招标及安装、调试。

5.期初教学检查。

6.各专业技能抽查培训。

7.外聘教师管理办法、各项技能竞赛奖励办法等相关文件的修订,及重点项目管理办法等文件的起草。

8. 召开湖南省先进装备制造示范性特色专业群建设项目工作会议。

9.组织学院已立项的院级教研教改课题、科研课题的结题工作。

10.组织新专业的申报工作。

11. 组织学生学籍清查、注册及技能抽查学生照片收集等工作。

12.人才培养工作状态数据采集及高校仪器设备管理数据上报等工作

    (二)201710

1.做好各专业技能抽查培训,并校内模拟1-2个专业的技能抽查。

2.迎接教育厅专业技能抽查,确保一次通过。

3.举行学院校运会。

4.组织全院教职工开展微课堂开发培训一次。

5.与湖南百捷教育投资管理有限公司校企合作框架协议的签订。

6. 维修电工、工具钳工、汽车修理工、制图员高级工考证。

    (三)201711

1.期中教学检查。

2.举行学院首届微课竞赛,遴选选手,精心组织,做好参加湖南省第三届微课大赛的准备工作。

3.以理实一体化教学、思政课程教学改革等为主题,组织院级教研教改课题的申报工作。

4.组织院级精品在线开放课程申报。

    (四)201712

1.组织申报院级示范性专业群工作,遴选2-3个院级专业群,通过2018-2020三年建设,力争取得较明显的成效。

2.举办学院各专业专任教师技能比武。

3.举办邵阳市装备制造职业教育论坛,扩大学院影响力,巩固学院在邵阳市职业教育的龙头地位,并为中高职衔接扩大三年制招生规模打基础。

4.组织先进先进装备制造示范性特色专业群建设第二次研讨会。

5.组织计算机高新技术考证。

6.组织普通话测试。

7.组织维修电工、工具钳工、汽车修理工、制图员中级工考证。

8.做好2018年全院实验实训室设施设备采购方案。

    (五)2018年元月

1.做好期末考试工作。

2.做好系部目标管理考核工作。

3.做好近两年新进教师的教学考核工作。

 

                                      教务处

                                  2017年96

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