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通知公告

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关于举办学院第一届微课教学比赛的通知
日期:2017-11-06   |   编辑:教务处    

邵阳职业技术学院

 


邵职院教发〔2017〕12

 

关于举办学院第一届微课教学比赛的通知

 

各系(院、部):

为进一步推动教师专业发展和教学能力的提升,促进现代教育技术与职业教育的充分融合,强化现代信息技术在教学中的深度应用,根据《2017年教学工作要点(教发﹝2017﹞5号)》文件精神及2017年下学期教务处工作计划,经学院研究,决定举办邵阳职业技术学院第一届微课教学比赛,并在此基础上,推荐参赛人选参加省级微课教学比赛,现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象

全院在职教师。

二、比赛内容及要求

(一)比赛内容

参赛人员根据本学期任教课程,选取有关的知识点或技能点,录制微课。建议视频时长在5-8分钟以内为宜(鼓励简明易懂、短小精悍的微课作品,视频最长不得超过10分钟),并配套单独文件夹提供教学设计文本、演示文稿(PPT),以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。

(二)微课作品制作要求

1.教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示课程名称—微课(知识点或技能点等)标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频作品统一为分辨率720P 的视频文件,要求采用avirmrmvbwmvmp4flvmovmpg 的文件格式,最大不超过300M

2.演示文稿要求

演示文稿限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料,如练习测试、教学评价、多媒体素材(视频、动画、图片等材料)也要单独按文件夹形式提交。

3.教学设计要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属大类专业(2位代码)、专业(4位代码)、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。文件格式:WORD文档。

三、比赛程序及要求

1.以系(院、部)为单位组织初赛,选拔推荐参赛教师,提交参赛作品。初赛要求在1121日前完成,各系(院、部)可推荐3-4名教师参加院级决赛。

2.推荐参加院级决赛的教师根据所教课程,精心做好教学设计,录制微课视频,并配套单独文件夹提供教学设计文本、演示文稿(PPT),以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。并于20171124日前将所有资料打包发至教务处邮箱jwc0789@163.com

3.学院组织专家组评审参赛作品,按决赛作品的总数评选出10%一等奖、20%的二等奖、30%的三等奖,并择优推荐参加省级比赛。

四、其他事宜

1.每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。

2.参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格。

附件:1.学院第一届微课比赛推荐表

      2.微课比赛评审规则

 

 

                                  教务处

2017年113

                                                             

邵阳职业技术学院党政办公室       2017年11月6印发

附件1

邵阳职业技术学院第一届微课教学比赛推荐表

系(院、部):                      

序号

 

所属系(院、部)

 

课程

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

系(院、部)主任(签字):   

 

 

 

 

 

 

附件2

微课教学比赛评审规则

评审指标

主要考核点

分值

1.作品规范

15分)

1.1材料完整

包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、PPT课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式提供。

5

1.2技术规范
1.2.1.
微课视频:时长8-10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示微课标题、作者、单位。
1.2.2
.演示文稿:配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式。

1.2.3教学方案设计表内应注明讲课内容所属大类专业(2位代码)、专业(4位代码)、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。

10

2.教学安排

45分)

2.1选题价值
选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,类型包括但不限于:讲授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。

10

2.2教学设计与组织
2.2.1
教学方案:围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展。
2.2.2
教学内容:严谨充实,无科学性、政策性错误,能理论联系实际,反映社会和学科发展。
2.2.3
教学组织与编排:要符合高职高专学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。

20

2.3教学方法与手段
2.3.1
教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理。教学效果好。

2.3.2鼓励参赛教师采用多元设计理念、方法、手段设计微课,能恰当地把图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术运用在教学过程中。

15

3.教学效果

40分)

3.1目标达成

能完成教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生知识运用及专业能力提高。

15

3.2教学特色
教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围好。

15

3.3教学规范(10分)
3.3.1.
教师出镜类微课作品:教师教学语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑严谨,教师仪表得当,教态自然,严守职业规范,能展现良好的教风和个人魅力。

3.3.2.教师不出镜类微课作品:教学表述规范、清晰,教学逻辑严谨,严守职业规范,能够较好运用各种现代教育技术手段把相关教学内容、教学环节、知识点等讲解清楚。

10

 

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