为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人的根本任务，实现全员育人、全程育人、全方位育人体系，切实提高人才培养质量，进一步发挥大学文化的育人功能，根据《建筑工程学院“三全育人”综合实施方案》特制定本实施细则。

一、建设目标

 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义文化自信，注重以文化人、以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，优化校风学风和校园环境，推进校园文化建设，将全国文明城市创建与文化育人相结合，培育大学精神，充分发挥大学文化育人功能，为建高升本提供文化支撑。

二、建设内容和工作举措

（一）培育和践行社会主义核心价值观

突出思想政治引领，加强把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导师生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求；开展社会主义核心价值观主题教育活动。在师生中深入开展弘扬和践行社会主义核心价值观的宣讲报告、演讲比赛、主题征文、设计大赛等以及“我的中国梦”等主题宣传教育活动，引导师生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养。

（二）推动中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育

在三个专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。推进中华优秀传统文化进校园，组织开展礼敬中华优秀传统文化、高雅艺术进校园、中华经典诵读、传统文化读书月等活动，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的积极的思想观念、人文精神、道德规范，举办“我们的节日”系列活动，实现重大节庆日、纪念日、传统节日等重要时间节点，传统文化教育常态化、品牌化、系列化。同时，抓好传统文化教育成果展示活动。持续开展革命文化教育，挖掘革命文化育人内涵，传承红色基因，开展每周一及重大活动、节庆日等主题教育活动，开展“五四”、“七一”、“十一”等庆祝活动或文化教育活动，引导师生弘扬革命传统、发扬革命精神、坚定理想信念。

（三）建立先进典型激励的文化氛围

唱响主旋律，营造好氛围，凝聚正能量。每年组织评选先进基层党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员、优秀教师、优秀三八红旗手、十佳青年、优秀学生干部、三好学生，优秀团员等各类评先评优活动，举办先进事迹报告会，树立典型，弘扬先进，发挥榜样的示范引领作用。同时，利用校园网、校报、宣传栏、广播站、“两微一端”等媒体，弘扬主旋律，凝聚正能量，营造风清气正、积极向上的校园文化环境。

（四）加强学风建设，营造校园浓厚的学习氛围

强化学生教育管理工作的科学化、制度化、规范化；加强学风建设的监督检查，塑造优良班风、校风；选树学习先进典型，以典型引导学生勤奋学习、奋发成才、报效祖国；严格执行辅导员进课堂、进宿舍、进食堂制度等三进三联制度，保障班风学风建设取到实效。

（五）深化师德师风建设，培养高素质教师队伍

深入开展师德师风建设，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、严谨治学、无私奉献的职业精神，建立健全教师职业道德考核评价机制，严格执行师德师风“一票否决”制等各项规章制度，引导广大教师切实将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行，真正成为社会主义制度的坚定支持者、先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者和引路人。

（六）凝练大学精神，彰显办学理念。

深入挖掘学校办学历史和文化内涵，提炼大学精神，进一步完善凝炼建筑工程学院精神表述语；进一步增强师生对校训、校标、校歌的认知，让师生熟记校训、校标，规范学校标识的使用，充分发挥三把三当的职院精神；以学院螺丝钉精神为依托，培育、挖掘、讲好学校故事，提升全校师生对学校的认同感、归属感、自豪感。

（七）加强“一院一精品”建设，培育校园文化项目品牌

打造一批凝聚学院特色的校园文化精品项目，结合专业特点，精心设计，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，引导师生在丰富的校园文化生活中树立对人民的感情、对社会的责任、对党和国家的忠诚，构建起院、班二级校园文化活动格局；加强湖湘本土文化的研究和普及，开设红色文化选修课，打造地域文化特色，精心梳理、凝练文化精神，融入文化元素，打造具有地域文化特色的特色校园文化，使广大师生汲取文化有益营养。

（八）深化文明校园创建,提升文明校园层次

深化全国文明城市创建,为学校建高升本提供精神动力和思想保证。将学校文化育人工作与文明城市创建工作有机结合，围绕立德树人根本任务，促进文明校园的各项建设经常化、制度化、规范化，提升文明校园层次，构建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。