为深入推进思政课教育教学改革，全面提升教师课堂教学能力，落实立德树人根本任务，2026年4月8日，马克思主义学院课堂教学能力比赛正式拉开帷幕。院长张健、副院长孙斌及教师代表组成评审组，深入课堂开展听课评审。首场参赛教师肖佩蓉主讲《中国近现代史纲要》第六章“中华民族的抗日战争”第一节“全民族抗战的血肉长城是怎样筑成的”，以其扎实的教学功底与创新的教学设计，充分展现了思政课教师良好的专业素养与育人实效。

课堂上，肖佩蓉老师系统梳理了中华民族抗日战争的历史脉络，深刻阐释中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。她引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观，深刻感悟抗日战争胜利的重大历史意义与时代价值，切实筑牢青年学子的历史认知根基与民族精神防线。

在教学方式上，肖佩蓉老师综合运用精准提问、情景代入、情感共鸣等多种手段，使抽象的历史知识变得鲜活可感，真正走进学生心中。其中，“打捞三十万分之一的声音”互动环节尤为动人：学生随机抽取写有“17岁师范学生”“普通邮递员”等不同历史身份的纸条，在三分钟内续写“如果没有1937年的冬天，我可能会……”。同学们在沉静思考与真情表达中，深切铭记国殇、缅怀先烈，厚植爱国情怀，整个课堂庄重肃穆而又极具感染力。

评审组对本节课给予高度评价，认为课程史实严谨、形式创新，兼具思想深度与时代温度。

此次课堂教学能力比赛首课的成功开展，充分体现了“以赛促教、以赛促学”的理念，为学院全体专兼职教师搭建了交流学习、互促共进的良好平台。下一步，马克思主义学院将以本次比赛为契机，持续深化思政课教学改革创新，推动数字技术与思政课深度融合，全面提升教师教学能力与课程育人质效。

供稿人：邓幼仪、肖佩蓉