建工系字﹝2017﹞1号

 

建筑工程系新进教师培养制度

为认真贯彻《高教法》、《教育法》和《职业教育法》，加强师资队伍建设，不断提高我系教师的整体素质和业务水平，帮助近几年来我系工作的新进教师尽快掌握高职教育的教学方法，提高教育教学质量，以适应学校人才培养不断发展的需要，根据我系教师结构的实际情况，特制定此制度。

第一条  由教研室具体负责指导教师帮带新教师活动的实施，主要包括帮带关系的建立、帮带进程的督查和帮带情况的评估等方面。

第二条 帮带内容包括思想、师德、教育教学基础知识和基本技能、教学经验、教学方法、教学要求、学生思想教育等方面。帮教形式采取指导教师与新进教师一对一帮带。帮带时间为一学年。

第三条 凡具有高级职称或有5年以上教学经验的教师都有帮带新教师的义务。新教师需向指导教师虚心学习，认真提取指导教师的建议和意见，并付诸教学实践。帮带对象原则上为近三年新进教师。

第四条 教研室主任负责沟通协调各方意愿，指导双方在自愿的前提下确定帮带关系。

第五条 指导教师主要职责

1.  指导新进教师忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，遵守教师职业道德规范及日常行为准则，树立崇高的师德风范；

2.  指导新进教师熟悉本专业的培养目标、教学计划，熟悉所授课程在培养本专业人才规格和整个教学计划中的作用；

3.  指导新进教师熟悉所授课程的教学大纲、课时计划、课程的重点难点及讲授方法，对所授课程的要求和应掌握的基本知识；

4.  指导新进教师懂得授课计划、教案、讲稿、课件的制作、工作手册编写方式及内容的繁简，知识的重点、难点的处理，课堂讲授方法、教具使用等；

5.  指导新进教师熟知课内、课外作业布置量及作业类型设计、作业批改的技巧和要求，课后辅导答疑方法，章节小结及所授课程的复习总结；

6.  指导新进教师熟悉考试（考查）的命题原则和方法（含试题库），阅卷审核及试卷分析，学生期终成绩及成绩单的填写要求；

7.  指导新进教师正确指导学生实验、顶岗实习及毕业设计工作；

8.  随堂听课，原则上每学期听课不少于5次，并进行评课；

9.  指导新老师进行科研活动；

10.如实总结帮带情况。

第六条 对新教师的要求

1.学习学校教学工作相关规定；

2.教案和作业批改情况应每周送指导教师审查1次；

3.原则上第一学期每周听课2节，第二学期每周听课1节，并进行评课，做好评课记录；

4.认真总结帮带情况。

第七条 教研室每个月都要对帮带情况进行检查、评估，并做好记录。一学期形成小结。帮带活动完毕后，要对帮带情况进行评估总结，并上报系主任。

第八条 对承担培养任务的指导教师每学期按10个标准课时计入工作量，从课时费中予以支付。

附件：1、指导教师与新进教师“传帮带”名单

      2、新教师“传帮带”指导记录表

建筑工程系

2017年11月6日

                                                   

邵阳职业技术学院建筑工程系      2017年11月6日印发

 

 

 

 

 

 

附件1 指导教师与新进教师“传帮带”名单

 

新进教师	指导教师	指导时间	备注
廖光亮	李小川	2017.11-2018.7
王哲宇	唐京华	2017.11-2018.7
肖翔	陈淼	2017.11-2018.7
张倬玮	陈婷梅	2017.11-2018.7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

 

 

建筑工程系

新教师帮带记录

 

 

 

指导教师：_______________  

 

新  教 师：______________

 

 

 

二〇一    年     月

指导教师主要职责

1、指导新进教师忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，遵守教师职业道德规范及日常行为准则，树立崇高的师德风范；

2、指导新进教师熟悉本专业的培养目标、教学计划，熟悉所授课程在培养本专业人才规格和整个教学计划中的作用；

3、指导新进教师熟悉所授课程的教学大纲、课时计划、课程的重点难点及讲授方法，对所授课程的要求和应掌握的基本知识；

4、指导新进教师懂得授课计划、教案、讲稿、课件的制作、工作手册编写方式及内容的繁简，知识的重点、难点的处理，课堂讲授方法、教具使用等；

5、指导新进教师熟知课内、课外作业布置量及作业类型设计、作业批改的技巧和要求，课后辅导答疑方法，章节小结及所授课程的复习总结；

6、指导新进教师熟悉考试（考查）的命题原则和方法（含试题库），阅卷审核及试卷分析，学生期终成绩及成绩单的填写要求；

7、指导新进教师正确指导学生实验、顶岗实习及毕业设计工作；

8、随堂听课，原则上每学期听课不少于5次，并进行评课；

9、指导新老师进行科研活动；

10、如实总结帮带情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建筑工程系新进教师培养计划表

姓名		性别		政治面貌		出生年月
最后学历		毕业学校				毕业年月
来校工作时间			职称			任职时间
指导教师姓名					指导教师职 称
第一学期                   年          月至         年       月
指 导 教 师 一 年 培 训 计 划 内 容
	第二学期                年        月至           年       月
	指导老师意见     日期
	新进老师意见     日期
	教研室对新进老师的培养意见     教研室主任签字：                                  日期
	系对新进老师的培养意见     系主任签字：                                       日期

 

指导记录

 

 

授课教师		专业班级
课题		听课时间
听课摘要
评课意见与建议

建筑工程系新进教师培养计划完成情况考核表