为进一步落实党中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组、教育部、省委省政府对疫情防控工作的部署和要求，减少疫情对学生学业的影响，按照省教育厅《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间职业院校教学工作的通知》及《邵阳职业技术学院疫情防控期间教学工作总体方案》要求，确保我院延迟开学后教育教学秩序正常开展，结合我院实际，特做如下安排：

一、总体安排

1、学校原定于2月14号全体教职工报到，2月16日学生报到，2月17日正式上课的时间推迟。全体教职工、学生在接到学校返校通知之前不得提前返校，具体返校时间学校根据上级文件另行通知。

2、延迟开学期间（2月17日至正式开学之时）的教学工作按照“推迟开学不停学”的要求开展，其中，2月17日--至24日为线上教学试运行阶段。

3、充分利用网络教学平台和网上教学资源实施线上教学，真正做到教师“停课不停教”，学生“停课不停学”，确保学生学习“不断线”。全体老师根据学院目前具备的教学管理系统实际，在“职教云”与“云班课”两个平台选择其一进行授课，为方便学生，一个班级最好统一为同一个平台。

二、教学活动安排

（一）第一阶段：教学准备阶段（2月1日至2月16日）

做好延期开学前的各项教学准备工作。2月7日下午6点之前，各院（系、部）按要求将各专业教学实施方案交教务处，同时对学生现有智能手机等信息化设备进行调查摸底，对没有设备的学生提出解决方案。2月8日上午10点，召开视频会议，讨论各专业教学实施方案并提出修改意见。2月10日下午3:00，各院（系、部）各专业将具体的在线教学组织实施方案报教务处审核备案。疫情防控期间学院教学工作总体实施方案，经学院研究审定后，2月12日前由教务处上报省教育厅审批。2月14日下午6点之前，各院（系）和五年制大专部依据各专业人才培养方案，结合本部门课程教学资源实际确定课程，将延期开学期间课表交教务处夏瑾仟，并通知授课教师、班级辅导员和学生。

授课教师要做好将不少于2周的课程资源（教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献、视频等教学资料）上传至云班课或职教云平台，为线上师生互动教学做好准备工作。2月16日前，各院（系、部）要对教师资源上传、学生进班情况进行检查。

各院（系）和五年制大专部要组织辅导员（班主任）根据本部门制定的各专业在线教学组织实施方案，主动联系并协助各专业班级在线课程的主讲教师建立或加入相关班级的微信、QQ群，以保证任课教师在延期开学期间能够通过班级群组实时发布线上教学相关任务与通知。

（二）第二阶段：学生居家，教师在线教学阶段（2月17日起至正式开学时止）

1、开课时间。

2月17日（星期一），全院开始在线课程教学。

2、做好开课工作。

各院（系、部）按课表实施在线教学活动，并做好督促检查和教学信息反馈等工作。2月21日—3月3日，教务处根据思政课部围绕狙击疫情及社会生活提供的丰富素材加工形成的“三个教学专题”，利用云班课教学等信息化教学手段集中组织开展全院性教学。“三个教学专题”为：一是针对当前疫情，大学生们应当如何加强卫生保健，远离病毒,开设加强卫生保健，远离病毒侵害专题;二是针对网络舆情，如何坚定信念，不被谣言左右，开设提升信念智慧，不被谣言左右专题；三是针对不计报酬,无论生死，八方驰援医护人员的精神开设民族大义和职业精神专题。同时组织学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：《旅游发热与病毒》网络课程。在智慧树网选择22门贴近学生实际的国家在线开放课程作为学期公选课供学生选修，并按要求做好开课工作。

3、认真做好教学组织

（1）课前——发布学习任务

各课程任课教师需在云班课或职教云等教学平台上及时发布授课公告，提前告知学生该门课的授课进度、教学目标、考核方法，在平台发布视频观看、阅读相应文献资料、完成作业等任务以及学生需要提交完成的材料，提出学习要求。

（2）课中——开展线上授课

各位老师结合本门课程与所授班级学生实际情况，进行教学设计，在云教学中也必须认真落实“三教改革”有关要求，切忌新瓶装旧酒，完全按照面授方式或者以满堂灌方式组织教学，可采取多种灵活方式进行教学活动，加强师生互动，培养学生自主学习能力与习惯。如可利用云班课或职教云开展线上师生互动教学，含直播教学、重难点讲述、讨论、抢答、测验等课堂活动。教学过程中，任课教师应该及时跟踪学生的学习情况与学习进度，关注学生的反馈情况，及时答疑解惑。为确保学生线上课程学习时间不冲突，建议任课教师的线上授课、答疑时间与教学课表时间一致。体育课不仅要求学生观看视频，还要求学生将学习效果（如练习视频）发给老师，老师进行指导。

（3）课后——讨论答疑与课程考核

课后可在平台布置作业、发布讨论，做好在线指导、答疑、考核等教学工作。任课教师对学生通过线上教学平台开展的线上考勤，线上教学、线上讨论、答疑辅导等教学活动、线上作业考核、在线测试等方面，形成详细的过程性教学、学习、考核记录，并将此作为学生成绩考核和教学检查佐证材料。

4、科学组织毕业设计。各院（系、部）要科学组织好毕业生的毕业设计，尽量不延迟毕业生的毕业时间。要抓紧做好指导教师选派，组织教师利用信息技术，指导学生做好选题开题、资料收集等工作，通过远程指导做好毕业设计的前期工作。疫情防控期间，原则上不组织毕业设计答辩和评审，如确有需要，应充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。

5、技能大赛训练。相关院（系）安排指导教师采用 QQ、微信、电话等方式进行辅导答疑，学生居家练习。

第三阶段：学生返校，教师根据教学需要，实施线上教学与线下教学有机融合（接到省教育厅通知后正式开学开始）

1、调整教学安排，所有班级按课表上课。

2、对于返校隔离的学生，继续采用线上教学的方式组织教学工作。

3、相关院（系）做好技能大赛培训工作。

4、返校后第二周周末安排补考，对不能参加补考的学生，另行做出安排。

三、教学评价与质量保障

（一）科学确定考核权重

各院（系、部）组织教师根据学生线上学习情况确定考核权重，权重可由观看视频、参与讨论、作业、考勤、在线测试等形成性评价与终结性评价的比例组合构成。

（二）加强检查与监督

教学过程中各项教学数据将实时记录在系统后台，教务处对延期开学期间内各院（系、部）教学运行组织情况进行监控，对延期开学教学组织方案的执行情况进行检查。任课教师每天应统计学生学习情况并向所在院（系、部）反馈，各院（系、部）安排专人充分利用教学管理系统加强检查、督促或过程考核，及时发现教学中存在的问题并不断改进，提高学生学习效果。对于承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量，只让学生看视频或者资源，没有组织讨论或者其他活动的，没有与学生沟通或者反馈的，教学工作量要核减。

四、技术指导与服务

为保障线上教学顺利开展，在延期开学期间，云班课平台使用方面的问题请在云教学微信群咨询工作人员，职教云平台使用方面的问题可咨询在线客服，账号方面的问题可咨询教务处孙斌老师。

五、具体要求

一是要高度重视。当前正处在疫情防范关键时期，延期开学是确保师生身体健康不受病毒威胁的重要举措；“停课不停学”，既是确保教学质量标准不降的科学做法，也是疏解这一特殊时期学生不能外出可能造成的心理压力增大的重要措施。各院（系、部）必须高度重视这项工作，充分运用微信群、QQ群等通讯工具，切实将这一举措落到实处。

二是要精心组织。各院（系、部）要周密考虑延期教学期间线上教学与复学后的课程教学衔接问题，加强与学生的沟通联系，确保学校教学工作部署能够及时、准确地传达到每一名同学，并督促每一名学生按照要求开展线上学习，其学习和考核情况将计入平时成绩或作为期评成绩。

三是要落实责任。疫情就是命令,防控就是责任。各院（系、部）要认真落实教学实施方案，确定责任人和责任分工。

教务处   

2019年2月10日