10月11日，学院召开了以“课程建设”为主要内容的动员会，院全体党政领导出席，高瑛主持大会。
周平副院长首先宣讲了课程建设方案。周平说，课程是学生能力构建的基础和依托，是学校改革与发展，提高教育质量的关键环节和直接载体，因此，抓专业建设就必须从抓课程建设入手，抓内涵建设就一定要突出抓课程建设这一重点。周平说，课程建设是教师最基本的职责，是教师教学工作的核心，是保证教学质量的关键，唯有全院上下，全体教师贯彻以学生为本的办学理念，扎实有效地开展工作，务实作为，学院课程建设水平才会跃上一个新台阶，学院的专业才会逐步凸显得色，形成我院的品牌特色专业。
彭解华院长在会上作动员讲话。他指出，课程是专业的载体，是学校的基础，是人才培养质量的关键环节。学院在基本还清债务和校园建设取得初步效果后，将工作重心转入到以课程建设为依托的内涵建设是院党委院行政的重大决策，它对于提升我院的办学水平和人才培养质量以及教师队伍的业务水平将产生重要的推动作用。
彭解华指出，课程建设的目的是提高人才培养质量，课程教学是人才培养工作的最主要过程，是影响人才培养质量的关节环节，只有把课程建设搞好，才能保障人才培养的质量。他说，课程建设有四个方面的重点即教师队伍建设、课程教学内容建设、实践教学建设、课程教学资源建设。他要求课程建设工作要全院参与，分工负责；课程评价应客观、公正、实效。 彭解华最后说，希望全体教师积极投身课程建设的工作中，认真扎实地做好课程建设，希望通过两年的努力我院的课程及教师主讲的课程达到A类课程。
书记董康明在会上做最后讲话，他着重强调，加强课程建设为重点的内涵建设是迫在眉睫工作，对搞好课程建设以及当前工作董康明要求，一是全院教职工要牢固树立以学生为本的办学理念、办学思想，在学院加快发展的关键时期，以高度的责任感认真履责。二是全体教职工要用心把课程建设搞好，这是教师的职责，要作为自觉行动。三是要把课程建设作为评价应用的主要依据。
会上，纪检书记申金阳宣布表彰了第三批“空间建设”优胜者以及其他事项。