4月18日，我校公共课部成功举办青年教师教学能力比赛，全面落实"三教"改革要求，推动教学团队建设与教师专业发展，形成以赛促教、赛教融合的良好氛围。

   本次比赛涵盖公共基础课程多门学科，参赛团队聚焦教学设计、课堂实施、教学评价与反思等关键环节，充分展现教学创新与育人成效。大学英语团队通过情境化教学与跨学科融合，探索语言教学与职业素养培育的有机衔接；大学语文团队以文化传承为核心，融入科学精神与数字素养，强化学生思辨能力；高等数学团队结合行业应用场景，创新教学模式，提升学生解决实际问题的能力；体育与健康团队立足实践教学，在篮球场与文体馆开展特色课堂，强调健康理念与团队协作；大学生心理健康教育团队以学生为中心，运用信息化手段开展个性化辅导，深化心理健康教育实效。此外，"英语田：农技笔记里的语言穗事"等特色课程设计，凸显了公共课程与职业教育的深度融合。

   比赛中，各团队紧扣职业教育国家教学标准，注重课程思政元素融入，强调数字技术赋能教学。教学设计充分体现学情分析、分层施教和动态评价，展现了青年教师扎实的教学功底与团队协作精神。

   经校内专家评审，最终推选5组优秀作品参加校级决赛。公共课部将以此次比赛为契机，持续深化教学改革，优化课程建设，助力青年教师成长为新时代传道授业解惑赋能的"大先生"，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

   （供稿 公共课部 唐思思）